为了促进全区初中化学教师实验专题复习效率的提升，进一步认识实验在教学中的重要作用，4月29日下午，在我校举行普陀区初中化学教学研讨活动，此次活动由区教研员孙勇老师主持，来自全区各初中的化学教师参加了此次活动。

活动流程一：上课

学校结合上海市民办中小学中青年优秀教师团队发展项目《新中考背景下的初中理化单元实验整体规划和实践研究》的研究内容，选择《气压变化在化学实验中的妙用》这个课题，由项目团队成员杨红老师执教，她从一个自己设计的喷泉实验装置作为问题情境，引发学生思考三个问题：“如何形成喷泉？选择哪种液体注入烧瓶？其原理是什么？”，从而引出本节课的主题，紧接着各小组围绕主题讨论并梳理气压变化在化学实验中的妙用，经过比较和分类，归纳出影响密闭容器内气压变化的主要因素。杨老师利用DIS数字化实验系统深入分析用启普发生器制取二氧化碳过程中的气压变化原理，让学生真正理解该装置能够随开随用、随关随停的本质原因；让学生运用气压变化原理，通过小组合作组装一套简易启普发生器，课堂气氛达到高潮，气压原理的应用真是妙不可言。借助希沃授课助手分享学生的探究成果，让所有学生收获满满。

活动流程二：说课

杨老师针对这节课的前期准备、试讲反思、修改完善等过程进行了交流，她是基于学生对有关气压的实验原理的实际掌握情况、基于这些实验在教材中的地位设计了这节课，在试讲过程中反思到每个环节的设计应该是环环相扣、逐层深入的；提出的问题应该要有明确的导向；要始终围绕气压变化的原理开展探究活动等等。

活动流程三：评课

区初中化学教研员孙老师对杨老师的课进行了精彩的点评，他肯定了本节课中的亮点，如在实验装置上进行创新；充分利用DIS数字化实验系统，呈现实验过程中的气压变化；让学生动手搭建相关装置，在操作活动中获得成就感，同时建议老师们在实验专题复习时要多从学生的角度思考问题，要充分给予学生思考问题、发表观点的时间和空间，使之深化思维，提升综合素养。在场听课的老师纷纷点头表示赞同，特别是对课中使用的DIS实验视频予以高度认可。

此次教研活动，为各校初中化学教师搭建了互相学习、共同提升的平台，区教研员孙老师的精彩点评引发教师进一步思考如何运用DIS实验突破专题复习教学的难点，让在场教师们受益匪浅。同时，此活动助推了我校的上海市民办中小学中青年优秀教师团队发展项目的进一步推进，在全区分享化学组的集体智慧和教学经验，也为后续项目的持续推进奠定了坚实的基础。

                                                         撰稿：杨  红

审稿：吴叶红