着眼高阶思维、打造智慧课堂——记曹杨二中教育集团同课异构初中英语听说教学市级研讨
作者: 上海兰田中学英语教研组
发布时间: 2019年12月1日

2019年11月27日下午,曹杨二中教育集团“聚焦学生心中好课”初中英语听说教学同课异构市级研讨活动在上海兰田中学举行。出席活动的领导和嘉宾有曹杨二中王洋校长、兰田中学谈俊校长、徐汇区英语名师工作室主持人、英语学科带头人、英语特级教师、上海市世界外国语中学英语教研组长朱萍老师,普陀区英语教研室教研员汪瑾华老师,普陀区初中英语学科带头人、高级指导教师、指导团队学员、区四所加强校英语学科教师。本次活动由兰田中学英语教研组长沈冈老师主持。

首先,兰田中学王良婷、兴陇中学吴俊桦两位老师分别进行了主题为《7A U8 Good habits or bad habits》的同课异构教学展示。两位教师在单元设计的背景下,紧扣单元话题,对教材中的语料,深挖重建,提供支架,通过各项活动,提升学生的高阶思维,帮助学生构建从语言认知到语言应用的技能。

在随后的教学研讨中,两位教师分享了自己的教学设计、课堂达成度以及授课后的反思。曹杨二中王洋校长从教育集团的整体规划和发展阐述了同课异构活动的的宗旨和重要影响;英语特级教师朱萍老师充分肯定了本次活动的意义,并对两节课进行了详细的点评,从教学的目标、文本的解读、学生逻辑思维能力的高阶培养等方面给予到场的老师们高屋建瓴的指导;区英语教研室教研员汪瑾华老师总结了如何在师生互动中实现教与学相辅相成才能使教师的教更有价值,以达成深层次的教学目标。在场的老师们认真聆听,受益非浅!

本次研讨活动是在上海新中考改革方案的背景下,在普陀教育“十三五”规划“三化一强”战略的理念引领下,旨在推进曹杨二中教育集团内上海兰田中学、曹杨二中附属学校、兴陇中学三所学校教师的专业发展,营造积极向上的教研氛围,通过研讨促进集团校教学高品质发展,切实践行“从量变到质变,为学生提供适合教育”,切实提高教学质量和课堂实效。同时也为普陀区的基层教师提供参与深层次高水平教研的机会,进一步转变教师的教学理念,在更高的平台上挖掘更多学习提升的空间,激励教师进一步将着眼点放在学生的高阶思维培养上,打造高效课堂,智慧课堂。本次活动充分体现了普陀区培养和打造一批研究型教师的出发点,以课程课堂评价改革为核心,以人才强教为关键和保障,服务好每一个学生的个性化学习和发展,让人民群众有更多的获得感。

撰稿人:庄蕾

审稿人:吴叶红、方磊、樊桢

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