为贯彻落实党中央、国务院关于东西部协助的重大战略部署和教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的精神，2020年11月19日上午，上海兰田中学与结对学校遵义市习水县双龙乡中学成功举行了以“新中考政策下的英语课堂”为主题的英语学科线上联合教学研讨活动。活动由兰田中学英语教研组长沈冈老师策划并主持，两校教导主任及全体英语教师共同参与。

此次研讨活动围绕上海牛津八年级教材的英语阅读课和写作课的课堂实践展开。活动伊始，兰田中学青年教师周家明老师开设了一节8AU5《Encyclopedia》阅读研讨课，双龙中学八、九年级全体学生和老师们通过创先泰克直播平台同步观课。周老师通过video clip引入主题学习，并对百科全书的分类进行讲解，为学生提供背景知识；通过读前预测、扫读等阅读技巧逐段对文本进行解读和深挖；组织学生深入讨论，发散学生思维，激发英语学习兴趣，培养学生表达观点的准确性和规范性。

随后，两校教师进入“腾讯会议”互动平台开展了线上交流研讨。双龙中学的教师一致认为周老师的课教学目标清晰，语言功底扎实，对文本梳理有技巧，能让学生更好地掌握课程内容，之后的互动更让她们受益匪浅，很好地解决了她们在英语教学上的一些困惑，比如：如何创设学生更容易参与其中的英语课堂？如何对初中高学段的英语阅读课进行有效输入，在课堂中加入一定的拓展知识？沈老师、六年级备课组长王老师以及青年教师顾老师等就以上问题畅谈了自己的一些建议和做法；八年级青年骨干教师韩老师以《新中考政策下英语阅读课和写作课的课程设计》为主题、以上海微校“空中课堂”课程探究为例，通过微讲座的方式分享自己关于“以读促写及提升学生英语综合素养”的心得体会。老师们强调学生的语言素养是一个长期培养的过程，教师高水平的示范作用至关重要；同时，在课程设计上因材施教的理念渗透、清晰明确的教学目标、课程节奏的把握、高效的课堂输入、合适的信息手段都有助于在后续的输出讨论或写作环节让学生有话可说，实现以读促写，比如把阅读课最后的讨论内容落实到学生的笔头作业中，结合checklist帮助学生高效产出。

研讨总结环节，沈老师分享了我校英语教研组针对新中考改革采取的应对举措，如依托上海空中课堂和普陀区数字平台，结合各年级学生的特点，将这些资源进行校本化的合理使用；教师在进行课堂设计时要考虑如何提升学生的综合素养和思维深度，只有扎扎实实上好每一节课才是应对中考改革的最佳策略；听说读写的方法指导和训练从预备年级开始，要制定四年的整体规划等。相信我校的教学方法和理念对贵州双龙中学的英语教学有所启示和帮助。

此次线上教研活动既是一个东西部教育协助的有效途径，又是促进两校英语教师共同提升的学习交流平台，大家主动参与，虚心学习，坦诚交流，彰显了两校教师积极的学习态度，通过充分互动，碰撞出了许多智慧的火花，让研讨活动充满实效和意义！ 此次活动的圆满成功，为今后结对帮扶工作开启了一个良好的开端。

撰稿：沈冈、韩妍

审稿：吴叶红、方磊