龙行龘龘·筑梦远航——记上海兰田中学2023学年元旦迎新活动

2024年的钟声即将敲响，

金鼓郎朗，

那是新年涌动的旋律。

2024年的艳阳即将升起，

春潮澎湃，

那是新年绚丽的色彩。

2024年将至，为进一步推动中华优秀传统文化进入校园，丰富校园生活，上海兰田中在2023年12月29日下午举办了丰富多彩的迎新活动，为即将到来的新年营造了浓浓的节日氛围。

彰显民族文化魅力

——“兰天下的挚爱”爱心义卖活动

本次爱心义卖活动充满绚丽的民族元素，旨在进一步铸牢中华民族共同体意识，增进各民族交往交流交融，弘扬爱国主义精神和中华优秀传统文化；义卖现场吸引了全校师生踊跃参与。

同学们穿上靓丽的民族服饰，充分展现各民族文化的独特风情。师生齐聚操场，将闲置物品摆摊义卖，一同参加本次义卖的还有我校共建单位武宁路邮政支局和石泉路街道兰田社区阳光心园。

整个活动过程充满爱意，体现出大家万众一心的高尚情怀，充分发扬乐善好施、助人为乐的良好社会风尚和中华民族传统美德。

高扬兰田师生风采

——“龙行龘龘·筑梦远航”元旦迎新联欢会

爱心义卖活动结束后，师生齐聚和乐楼礼堂，举行了“龙行龘龘·筑梦远航”元旦迎新联欢会，由初一（5）班金俊烨和康馨元两位同学主持。

学校领导吴叶红副校长（主持工作）为本次活动致辞。栉风沐雨三十载，春华秋实满庭芳，砥砺前行攀新高，铸魂育人守初心。2023年，三十而立的兰田风华正茂，深耕细作，学校高质量发展迈上新台阶！吴副校长回顾了2023年兰田取得的各项成绩，对全校师生的共同努力表示高度认可和赞扬。展望2024，吴副校长提出：兰田人要坚持立德为先，在普陀区“适合教育”理念与学校“创造适合学生健康成长的教育”办学理念引领下，践行“求真至善”校训，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出兰田人应有的贡献。

在学校30周年校庆之际，我们开展了形式多样、内容丰富的校园活动，其中，文创设计活动得到了同学们的大力支持。

在“画校园 赞校园”活动中，同学们匠心巧绘，美丽的兰田校园跃然纸上，他们还充分发挥自己的想象力和创造力，设计出学校LOGO和30周年校庆纪念LOGO。

学校领导宣读了文创设计活动评比一等奖名单，并为获得一等奖的同学颁奖。

我校现有社团11个，其中音乐类有“声临其境”“聆兰合唱团”和“乐韵社”。在“乐韵”社团课上，李颖老师指导同学们使用古筝、二胡、竹笛、琵琶等，组成民族乐队。我国的民族音乐，蕴藏着深厚的文化底蕴，涵盖了丰富的文化知识内容，乐韵社的同学们带来民乐合奏《兰亭序》，让各族人民特有的文化风格以音乐的形式展现出来！

梦想是跳动的音符，青春洋溢的兰田学子拥有着无限可能。预备（2）班同学带来手势舞《大梦想家》，表达勇敢追逐梦想的坚定信念。

聆兰社的小伙伴们，为在座师生带来合唱串烧《银色的马车从天上来&声声慢》“银色的马车从天上来啦，车上坐着小雪花。”雪花，是冬爷爷派来的使节，它带着冬爷爷的叮嘱与祝福，乘着银色的马车“哒、哒、哒、哒”地向我们走来，向2024走来。时光浅浅声声慢，岁月深深步步真；歌曲《声声慢》由古代诗词编曲成歌，中华传统文化真正得到了传唱。

初一（4）班的王臸和裘嘉宇同学是经验丰富的旅行家，更是对生活充满热情的探索者。他们把自己的旅行趣事编成小品《跟我去旅行》，在舞台上进行了一次横跨大江南北的“沉浸式”旅行。

学校生活既紧张又活泼，既辛苦又快乐。初一（6）班同学把学校真实的生活搬上了舞台，带来了温馨小剧场《在集体中成长》。

在温暖的班集体中生活和学习，师生增进情感，成为了相亲相爱的一家人；在祖国母亲的怀抱中，56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共创美好生活。预备（3）班潘承琪、潘承琳、聂一凡三位同学精心编排了少数民族舞蹈和中华武数表演《舞武同源·民族相融》，带来了一场视觉盛宴！

不忘本来，吸收外来，面向未来。作为新时代的青少年，我们要传承中华优秀传统文化，也要广泛吸取外来文化的优秀元素，更要不断铸就中华文化新辉煌。学校的德语特色课程给每一位同学提供了在初中阶段学习第二外语的机会。我们的德语课程寓教于乐，旨在拓展学生对语言和文化的兴趣，提升国际视野。德语社的同学们带来德语歌曲表演《伯利恒之星》，向我们传递浓厚的德国传统节日文化氛围。

龙腾狮舞送吉祥，龙狮欢舞歌盛世。“金鼓齐鸣，龙腾狮跃”，每到重要的节日或盛会，人们总会舞动龙狮，表达心中美好的愿望和祈盼。初二年级同学穿上喜庆的服装，拿起龙狮道具，带来了一场充满活力与激情的舞龙舞狮表演。

学校不仅是学生成长的摇篮，也是教师发展的平台。学校的可持续发展与高质量教育需要源源不断的人才资源。2023年，有几位新加入兰田的青年教师，带着他们的理想与才华，为兰田这片沃土撒播希望的种子。节目的最后，老师们带来歌曲合唱《灯火里的中国》，唱出了灯火里中国人的美好生活，表达了兰田人对祖国的美好祝福和对未来的欣然向往。