在新时代教育工作中，除职业道德、教育教学能力和专业技能外，教师的教育科研水平也是衡量一个教师整体素养的重要指标，而论文正是体现教师科研水平的重要标志。对于青年教师而言，论文撰写是教育教学道路的必经过程，也是摆在面前的严峻考验；为进一步激发我校青年教师撰写科研论文的兴趣、提高教师撰写科研论文的水平，上海兰田中学依托上海市民办中小学优秀中青年教师团队发展计划项目即《新中考背景下社会人文人才早期培育的实践研究》项目组，邀请《上海教育》杂志编辑部官芹芳主任莅临指导，旨在促进我校青年教师不断增强科研积极性，通过“以研促教”的方式显著提升教育教学水平。 

活动伊始，吴校长代表学校热烈欢迎官主任的到来，并对《上海教育》杂志为教师群体能够呈现优秀的教育教学经验而提供广阔的平台表示衷心感谢。为了让官主任对上海兰田中学有进一步的了解，吴校长就我校的办学规模和教科研情况作简单介绍，她指出：我校教师的科研能力在逐步提升，这有利于提升学校的教育教学质量；今后，学校将紧紧围绕两个市级课题项目，有信心且有能力，在教科研工作上更上一个台阶。展望“十四五”，吴校长对青年教师提出要求：上海兰田中学会积极推进更多项目，希望广大教师珍惜科研机会、提升科研素养，借助平台与项目，积极学习与思考，结合学科理论与教育教学经验，不断转化，最终总结形成自己的教育教学风格。 

随后，官芹芳主任为中青年教师们作“从‘做’教学到‘写’教学”科研培训讲座。官主任介绍了《上海教育》杂志的创办与发展，梳理出刊物的三个特点——出思想、出经验、出人物；她希望在座教师以此为目标，不断提升自己的理论素养和实践能力，呈现出丰富的教育教学和科研成果。官主任的讲座可谓是“干货”满满，她举例阐述了论文的三种类型（经验总结、理论思考和研究报告型），并指出教师必须一切从教育教学实际出发，有写作意识，更要采取科研行动。官主任从微观（教学方法与教学策略）、中观（教育教学理念）、宏观（教育政策与教育趋势）方面为大家详解如何进行论文选题。

 接着，官主任就论文写作方法、论文结构和教学论文的格式为大家析疑，她希望广大青年教师多看、多写、多投论文，一方面了解学术脉络，进行自己的科研创新；另一方面也要尊重和保护引用的书籍、杂志等材料，有保护知识产权的意识。官主任的阐述具体细致，使教师们对撰写科研论文有了更进一步的认知。 

最后，黄校长为本次活动作总结讲话。她指出：《上海教育》杂志见证了新中国以来上海教育的发展历程，集结了本地先锋性的教育思想与教育人物，见证了上海教育的改革、变迁与发展；上海的教育在教育全球化背景下能够拥有亮眼的表现，得益于《上海教育》的宣传推广。新时代的教育是培养适合国家和社会发展的人，因此，科研能力是新时代教师的必备素养之一，撰写有质量的教育教学论文是教师科研能力的具体展示，更是提升教师科研能力的有效途径。黄校长鼓励中青年教师们，积极投身于教育教学科研，不断促进自身专业能力发展。

科学的教育离不开教育的科学，教师须以科学的方法探索教育教学规律，促进教育教学高质量发展。科研兴教、科研兴校，兰田人在教育科研之路上，永不止步！

撰稿：冯俐

审稿：黄燕、汪琦