12月15日下午，上海市民办中小学中青年优秀教师团队发展项目启动研讨活动第二场在上海兰田中学举行。本场研讨活动立足民办学校教师的专业成长，通过项目团队汇报、专家点评指导、团队成员与专家互动等环节，为项目的顺利开题和实施保驾护航，促进教师团队的整体发展。本场活动由上海市师资培训中心研修与基地资源部时丽娟副主任主持，参加本次活动的有国家督学、上海市民办中小学协会常务副会长杨国顺，上海市教育学会副会长苏忱，上海市教育电视台原副台长张伯安、普陀区初中物理教研员傅继芳、普陀区初中化学教研员孙勇等专家；上海市教育委员会基础教育处副调研员龚柳，上海市普陀区教育局副局长唐晓燕，上海市教育委员会民办教育管理处季秋瑜，上海市师资培训中心研修与基地资源部袁文俊、上海市民办兰生复旦中学团队领衔人朱斌及兰田中学团队领衔人和其团队成员。

首先，普陀区教育局副局长唐晓燕致辞表示，她对民办学校教师的成长发展给予厚望，力争统筹积聚各方力量共同支持和推动学校的发展，促进教师和学生的共同成长。她肯定了兰田中学申报的项目是对教育改革热点的积极回应，是对其中难点的勇敢探索，希望此项目在专家引领下助推兰田教师的专业发展，促进学校站上更高更广的平台。上海市教育委员会基础教育处副调研员龚柳、上海市教育委员会民办教育管理处季秋瑜都表示后期会给予大力支持，希望团队珍惜机会，按照既定的八个环节推进项目。

花开有声，筑梦兰田。上海兰田中学谈校长对莅临活动的专家、领导表示热烈欢迎和衷心感谢，并热情洋溢地介绍了学校的基本情况、教师队伍、教学质量和特色等，充分展示了学校的办学理念、育人体系和特色课程建设，特别是兰田中学的五育并举的显著成果得到了与会专家的高度评价。

筑梦前行，扬帆起航。吴副校长作为《新中考背景下的初中理化单元实验整体规划和实践研究》项目组的领衔人，她围绕项目研究背景、项目预期目标、项目研究内容、实施步骤等作了详细的汇报，立足单元的实验规划，帮助教师从更高、更整体、更系统的角度思考实验，促进教师从关注知识的获得到关注学生能力和学科素养提升的转变。同时，对项目实施如理论学习、文献检索、问卷调查、化学学科试运行等方面汇报了进展情况，并明确了下一阶段的项目推进安排。在互动环节中，团队成员结合项目纷纷畅谈了自己的想法和个人发展规划，都希望在项目实施过程中能得到专家的指导和帮助。

专家引领，找准航向。杨会长对学校项目予以高度认可，并指出项目的三个关键着力点——教师为核心、带动更多教师融入、团队合作，同时，他鼓励教师要有足够的自信，开拓眼界，勇于担当，将项目同国家需要的人才目标紧密联系。苏忱会长强调实施项目是实现培养人才的目标，要对团队成员有个比较准确的定位，要针对项目内容进行结构性设计，要通过项目推进真正解决目前存在的困难和需求。张台长建议项目从宏观、中观、微观角度突出三个主题词，评价要向现代化手段转化，要注重使用现代教育技术赋能实验教学，回应时代需求。物理教研员傅老师、化学教研员孙老师就项目的实施也谈了些个人想法，都表示会搭建平台助推项目落实，助力教师成长。

前景可待，未来可期。上海市民办中小学中青年优秀教师团队发展项目启动研讨，对后续项目的开展具有较高的指导和借鉴意义。教师思想有多远，孩子的路就有多远；教师的视野有多宽，孩子的舞台就有多宽；教师的眼界有多高，孩子未来的本领就有多大，教师是学校发展的根本，学校正在努力搭建平台做好教师专业发展的大文章，让更多的老师更加优秀，相信项目团队成员在专家的引领下一定不负众望，勇于担当、砥砺前行、研出精彩，也期待通过项目实施带动区域民办学校教师专业能力的提升，促进全市民办学校教师的整体发展。

撰稿：王亚松

审稿：吴叶红