2021年7月，中共中央、国务院出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策），我校深刻认识到“双减”工作对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展的重大意义。在谈校长的领导下，全体教职工积极响应号召，认真学习，主动思考，提前行动。在历时近一个月的学习之后，8月23日上午，学校全体教研组长、备课组长齐聚腾讯会议，参加“双减”政策集中学习交流汇报活动。会议由教导主任方老师主持，谈校长和分管教学吴副校长全程参会，并作了重要讲话。

会议伊始，谈校长带领全体学科组长一起回顾“双减政策”发布的重要意义和整体目标，强调学科组长学习贯彻落实“双减”政策要做足“三个提升”。一要提升作业减量不减质的能力，科学设计作业内容，多反思作业效果；二要提升课后服务水平，切实满足学生多样化成长需求和家长的实际需要；三要多渠道地提升教育教学质量，吃透课程标准，变革教育教学方式，提高课堂教学效率。

接着，语文教研组长李老师、数学教研组长史老师、英语教研组长沈老师、教导主任方老师分别代表学科组、教导处从“双减”政策下的学科作业管理和课后服务及学校作业管理举措作汇报交流。内容涵盖对“双减”政策的个性化解读、对“学校作业内涵管理、校本作业体系建设、学校作业过程性指导”宏观思考、新学期“双减”工作学科教学教研具体要求等。各位老师立足实际的分析和思考，为学校各学科组落实“双减”工作明确了方向。

 最后，吴副校长以“突破旧藩篱 探索新路径”为主题对本次学习交流活动作总结，肯定了各位老师的学习成果，同时用精彩的专家视频讲座助力学科组长更好地理解“教考一致”的内涵、明晰“建构高质量作业体系”的操作路径。吴副校长希望组长用新思路引领学科教学，用新举措应对系列改革，在读懂悟透政策基础上，聚焦双减核心，做好开学准备工作，以守正创新的工作思路做好常规工作“五个提前”。

两个小时的线上会议聚焦主题，信息量大，还有很多工作需要学科组长深入思考和不断实践，学校后续将以“双减”为教育教学改革的契机，结合校情学情，着眼学生身心健康成长，积极探索提升学校教育教学质量的有效路径，为学生低负高效的学习助力，提升教师服务水平，满足学生多样化需求，为“双减”政策的落地交出一份满意的答卷。

撰稿：方  磊

审稿：吴叶红