锐意进取  砥砺前行

上海兰田中学自2005年起由上海市首批实验性示范性高中——上海市曹杨二中承办，以期实现两校的优势叠加，理念贯通，特色融合。在国家和上海中长期教育改革发展规划纲要精神、普陀区教育发展“十三五”和“十四五”规划的引领下，上海兰田中学以集团化办学为契机，以学校五年发展规划为着眼点，激发学校发展新动力，以 “创造适合学生健康成长的教育”为办学理念，努力提升办学水平和质量，形成以德育人、勤奋进取、多元发展、追求卓越的办学新思路。

一、打开国际文化融通课程建设的新局面

上海兰田中学从建校以来，一直坚持英语特色教学，为积极适应教育国际化的发展趋势，满足家长和学生需求的多元化，在“创造适合学生健康成长的教育”办学理念的引领下，在凸显我校英语特色教学的基础上，学校每学期举行国际语言周活动，为学生的外语学习搭建更多展示的舞台。2009年9月，借助曹杨二中教育集团优质教育资源，开办德语教学班，参与曹杨二中教育园区“DSD”项目，经过十多年的发展，目前，学校已有自己的德语教师，在预备、初一、初二年级开设不同学习水平的快乐德语拓展课程，假期学生们在德语老师的带领下，设计不同的参观路线，感受上海欧美建筑文化的魅力，开展国际文化学习的社会实践活动。近年来，兰田学生也多次参与二中教育集团的德国月、意大利语文化周，观看德语电影话剧、参观德国学校和德资企业、制作复活节彩蛋等活动，集团优质资源更多地辐射到园区内学校，受到师生和家长的一致好评。

2023年德语课程成功通过了德语PASCH项目审核，成为为数不多的拥有歌德语言证书考试资质的初中学校，目前，2024届有17位学生获得了德语A2级别证书。

二、关注初中阶段社会人文类拔尖人才的早期培养

借助曹杨二中教育集团的优质教育资源，学校积极探索社会人文领域方面的学生创新素养的培育，参与了曹杨二中教育集团“社会人文类创新人才早期连续培养实验”项目实验，以德性养成为宗旨，创新意识、实践能力早期培养为重点，以提供学习经历与机会为途径，开发了具有兰田特色的博雅讲堂课程。

经过十多年的发展，学校在原有基础上，进一步完善了博雅讲堂的课程设置，将博雅班的核心课程设置为文学、国学、哲学、史学、艺术五大版块，并由曹杨二中相关学科资深教师主讲，带动兰田中学相关学科的骨干教师在预备、初一、初二年级授课。通过“博雅文化”的浸润，培养一批具有社会责任感和人文底蕴，全面发展的学生，由点带面，带动全体兰田学子向“德才兼备、文理相通、身心和谐、品行高雅”的目标迈进。博雅讲堂的教学不进行传统意义上的考试，教学的评价维度以学生的学习态度（主动性、自觉性、积极性和兴趣）、出勤记录、学业的投入程度、互动指数和研修成果作为评价标准，根据评价结果实现学生的流动，从而激发学生更主动积极投入博雅讲堂课程的学习。

2021年“博雅讲堂”课程成功申报第二期上海市民办中小学优秀教师团队发展计划项目，2023年作为学校建校30周年校庆活动之一进行展示汇报研究成果，同年，以项目成果考核“优秀”的好成绩顺利结项。

三、拓宽社区联动渠道，培育志愿服务新风尚

当今社会发展对人的身心健康发展提出了更高的要求，学校通过各类社会实践，让学生亲身经历，引导学生在感受美好生命的同时，养成正确积极的人生态度。多年来，学校与石泉街道阳光心园、武宁邮政支局、石泉街道中山新村、秋月枫舍、太浜巷、镇坪路等社区居民委员会分别建立了共建协议。

2010年石泉路街道开办阳光心园，这是一所专为普陀区内处于稳定期的精神疾病患者服务的公益性机构。兰田中学与石泉街道阳光心园成为共建单位，学校通过积极创设各种活动，在充分担当学校的社会责任的同时，努力将阳光心园打造成兰田中学生命教育、责任教育和社会主义核心价值观教育的平台。

学校为阳光心园的学员提供活动场地和设施，组织兰田师生志愿者在节假日期间，走进阳光心园，为学员们送上问候。通过相互交流，兰田师生认识到人的精神也会受伤，通过科学的方法每个人都可以具有健康的精神状态。兰田的师生志愿者在活动参与中，逐渐培育了宽容、尊重、诚信、友善的态度，并加深了对平等、诚信、友善等核心价值观关键词的理解。

学校与武宁路邮政支局通过多种形式和渠道为学生提供平台，开设集邮社团、劳模讲座、参与职业体验等，同时，学校与武宁邮政不断共同探索党建共建的新模式和新路径，实现“双向联动、互利共赢”。

上海兰田中学全体师生将在新一轮的五年计划引领下，激发同心同德的精神和力量，凝聚决战决胜的信心和勇气，锐意进取，砥砺前行，为“创造适合学生健康成长的教育”扎实工作，为学校的高质量发展不断超越自我，从优秀走向卓越。